兵团英才风采录丨陈菲：让梦想扎根，长成希望的绿荫

兵团日报常驻记者曾维

10月30日，陈菲在备课。本人提供

“来之前从没想过会走这么远，直到亲眼见证了新疆的美。”回忆从东北初到新疆的场景，塔里木大学林学园林系副主任、副教授，硕士生导师陈菲至今印象深刻：日照金山的光芒漫过雪山尖，辽阔天地间的震撼，瞬间冲淡了她离家的不安；而塔里木大学“一边连沙漠，一边护绿洲”的特殊地理位置，让搞生态研究的她看到了“用武之地”。

真正让她下定决心“扎下根来”的，是塔里木大学的胡杨精神。听老教师们讲述学校在戈壁滩上从零起步，一代代兵团人抱着“生而千年不死、死而千年不倒、倒而千年不朽”的韧劲守着新疆、办着教育，陈菲红了眼眶：“我不只是来做研究的，更应该像胡杨一样，用自己的坚守改善这里的生态……”这份信念，成了她此后多年的行动指南。

陈菲的研究紧扣全球气候变化与碳循环国际热点，契合塔里木盆地的生态实际。

“塔里木盆地是中国西北重要的生态屏障，也是丝绸之路经济带的核心区域。研究这里的碳循环，既能维护绿洲稳定、防止沙漠化，保护当地生态环境，还能推动‘一带一路’绿色低碳发展，比如发展光伏治沙等环保产业，增强我们在气候治理方面的话语权，为全球干旱区碳循环的风险预警提供关键参数。这样的研究既有全球意义，又能造福当地职工群众。”陈菲说。

陈菲牵头参与了省部级“沙漠边缘困难立地林草带营建与管护”项目，旨在破解“水少、土差、钱紧、管护难”的叠加困境，构建“低成本、易维护、长效”的防沙阻沙技术体系，为“三北”防护林工程提供可复制的样板。

“做研究是为了解决问题，教书是培养解决问题的人。”这是陈菲的育人理念。在《森林生态学》课堂上，她从不让学生“死记硬背”。讲“植物对极端环境的适应策略”时，她会带着学生摸一摸梭梭肥厚的肉质茎，看一看柽柳鳞片状的小叶，“梭梭的蜡质层能保水，柽柳的小叶能减蒸腾，这些看得见、摸得着的特征，比课本上的‘形态适应’‘生理适应’更直观。”

作为一名硕士生导师，陈菲最看重学生的“自主学习”与“创新”两种能力。“研究生不是‘喂知识’，而是要自己找方向。”她常鼓励学生跨领域学习——学R语言、Python处理数据，懂得用遥感技术观察宏观生态，了解分子生物学探究植物适应机制；引导他们跳出“结论导向”，遇到异常数据不慌，要去挖掘背后可能隐藏的生态过程，“很多有价值的研究，都从‘异常’里来”。

身兼三职，陈菲平时很忙。但她说不怕工作忙，关键是“找对核心不瞎忙”。在她看来，行政、科研、教学的核心都是“服务地方林业生态、培养实用人才”：做行政，优化本科课程体系、对接地方需求，让教学更贴实际；搞科研，研究防护林营建，为课程提供案例；上课堂，把科研技术教给学生，让他们毕业就能“上手”。

她把碎片化的时间用到了极致：开会前十几分钟，用手机看文献、回复学生提出的各种问题；晚上、周末固定备课、开组会，“不能耽误学生”；多任务叠加时就“拎重点”——课题申报关乎团队资源，她闭关打磨材料；上课提前两三周备好课，确保质量不打折扣。

谈及未来，陈菲的规划里满是“塔里木印记”：科研上，深耕防护林修复，选沙枣等乡土树种更新老林，打造“天空地一体化”监测平台；教学上，参加青年教师创新大赛，着力打造“生动课堂”；院系建设上，引进水土保持领域人才，让学生多去生态修复项目实操，“让他们学完就能用，接过守护绿洲的班”。

夕阳西下，陈菲和学生一起走在沙漠边缘的防护林里，看着梭梭树、柽柳在风中挺立，远处的绿洲渐渐被暮色笼罩。“你看这些树，只要扎了根，就能扛住风沙。”她对学生说，其实做生态研究、当老师和这些树一样，只要守住初心、扎牢根基，就一定能开花结果。