今日观点丨培养造就新时代高水平教师队伍

王颖

教师，是教育这棵大树的根。党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：“弘扬教育家精神，培养造就高水平教师队伍，强化教师待遇保障。”加强新时代高素质专业化教师队伍建设，就要进一步营造尊师重教良好氛围，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支撑。

强化师资建设，关键是用教育家精神凝心铸魂。要引导广大教师涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。要从兵团实际需要出发，将兵团精神融入教师队伍思想政治建设全过程，努力涵养高尚师德师风，引导广大教师自觉做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，切实承担起“传道、授业、解惑”的神圣使命。

拥有高质量的教师队伍，才能撑起高质量的教育。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，是教师的基本素质。要立足兵团教育实际，坚持多措并举、多维推进，千方百计提升教师的学识能力，并把弘扬践行教育家精神贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践各环节，不断提升教师教书育人质量。要建立完善教师培训体系，加强教育科研和教学研究，引导支持教师自主学习和反思研修，着力提升学科能力和学科素养。要注重运用数字化赋能教师发展，切实提高教师专业素养和教书育人能力。

教师安心从教，教育方能行稳致远。一方面，要大力宣传兵团“最美教师”等榜样人物的先进事迹，发挥榜样的感召力和引领力，营造尊师重教、崇德向善的社会风尚，让教师真正成为受人尊敬、令人向往的职业；另一方面，则要加大教师待遇保障力度，健全工资长效联动机制，维护教师合法权益。此外，还应进一步完善教师评价与激励机制，畅通职业发展通道，提升教师的幸福感、成就感和荣誉感，真正激发教师队伍的内在活力与教育热情。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。在奋力迈向教育强国的新征程上，我们要大力弘扬教育家精神，把师资建设真正放在优先位置，努力打造一支有崇高师德、有扎实学识、有合理结构、有蓬勃活力的兵团教师队伍，为建设教育强国提供有力支撑。