80后教师勇救落水学生 危急时刻彰显师者担当

于雪峰，男，汉族，1982年4月出生，群众，现为新疆生产建设兵团第十师一八二团中学教师，2025年9月赴第十师北屯中学交流任教。自投身教育事业以来，他始终坚守育人初心，在课堂教学中勇于创新、深耕学科教学，课后悉心关爱学生成长，以耐心与责任搭建学生成长的阶梯，用实际行动诠释新时代兵团教师的使命与担当。他先后荣获“石河子大学见义勇为先进个人”称号，所带领的校园足球队多次在兵团级比赛中斩获“季军”“亚军”等佳绩，个人也屡获“优秀教师”“兵团优秀教练员”等荣誉。

初心不改：从校园擒贼到教坛深耕

时光回溯至2005年12月20日，当时还是石河子大学体育学院学生的于雪峰，在返校途中目睹一名犯罪嫌疑人盗窃女学生手机。他毫不犹豫，一边电话报警，一边奋勇追击，最终将企图逃窜的犯罪嫌疑人制服并扭送公安机关。他见义勇为的行为和强烈的社会责任感，获得了石河子市城区公安局刑警大队的高度赞扬。

二十年光阴荏苒，从校园学子到兵团教师，改变的是身份，不变的是刻在骨子里的正义感和对他人无私的关怀。2025年10月9日，于雪峰像往常一样行走在上班路上，一段微弱而急促的呼救声打破了清晨的宁静——“救……救命……”声音稚嫩却充满惊恐。他心头一紧，俯身察看，只见一名男孩正死死扒在深水坑壁，脸色惨白，嘴唇发紫，身体不断颤抖。“叔叔，救救我！”孩子惶恐的眼神和虚弱的求救声，深深刺痛了于雪峰的心。

义无反顾：深水险境中的奋力托举

危急关头，于雪峰来不及思索水坑的深度和水下的危险，凭着本能纵身跃入水中。水面瞬间淹没至他的下颚，一阵慌乱掠过心头。就在这千钧一发之际，他的双脚触摸到了水底的废弃管道——这个意外的“支撑点”让他瞬间镇定。他深吸一口气，稳住身形，朝着男孩的方向艰难挪动。

此时男孩已体力不支，身体开始下滑。“孩子！抓住我的手！”于雪峰急忙伸手，在男孩即将没入水底的瞬间紧紧抓住他的手臂，迅速将其拉到身边，双手牢牢托住男孩腋下，奋力举过头顶。“别怕，没事了。”他强忍着内心的紧张，用平静的语气安慰受惊的孩子。

水下环境复杂，管道狭窄湿滑，每移动一步都充满挑战。他高高托举着男孩，小心翼翼地试探前行。水面压迫着他的胸腔，呼吸变得格外艰难，混着水汽的空气呛得喉咙发紧，每一次呼吸都牵动着肋间的隐痛。手臂因持续托举而酸胀发麻，但他始终不敢松懈，心中只有一个信念：一定要把孩子安全救上岸。

合力救援：危急时刻的爱心接力

经过几分钟的艰难移动，于雪峰终于托举着男孩接近坑边。然而陡峭的坑壁让他无法独自将孩子送上岸。他深吸一口气，用尽全身力气将男孩举得更高，朝着岸边大声呼救：“有没有人，帮忙拉一把孩子！”

一位路过的大爷闻声赶来，在了解情况后立即俯身紧紧抓住男孩的胳膊，用力将孩子拉上地面。在于雪峰的托举和大爷的拉扯下，男孩终于成功脱险。随后，在大爷的帮助下，于雪峰也艰难地爬出了水坑。

上岸后，于雪峰顾不得浑身湿透，第一时间蹲下身检查男孩的状况。他轻轻抚摸孩子的额头，关切地询问：“孩子，你感觉怎么样？有没有哪里不舒服？”见男孩依旧脸色苍白、浑身发抖，他细心问清家庭住址，委托路人先将孩子护送回家，这才松了口气。直到确认孩子安全无虞，他才匆匆回家更换衣物，赶往学校继续一天的工作。

真情流露：锦旗背后的师者仁心

次日，获救男孩的家长经过多方打听，终于联系到于雪峰，并专程赶到学校赠送锦旗表达感激之情。家长紧紧握住他的双手，眼眶湿润，声音哽咽：“于老师，真是太感谢您了！要不是您及时相救，孩子恐怕就……您是咱们家的大恩人！”面对家长的连声道谢，于雪峰连忙安慰道：“您别这么说，这都是我应该做的。只要孩子平安就好，任何一位老师遇到这种情况都会挺身而出。”

学校领导得知此事后，对于雪峰的见义勇为给予高度评价。面对领导和同事们的赞扬，他始终保持谦逊：“我只是做了一件力所能及的小事。保护学生是教师的天职，无论何时何地，看到孩子遇到危险，我们都会义无反顾地冲上去。”在他心中，“保护学生”不是一句空洞的口号，而是融入血脉的本能，是刻进骨子里的责任。

砥砺前行：平凡岗位续写育人华章

于雪峰老师的事迹很快在校园内外传为美谈，但他依然保持着教育工作者的朴实本色。在日常教学中，他不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣；在课外活动中，他精心指导足球队训练，培养学生团队精神和拼搏意志；在学生成长中，他始终以爱心和耐心守护每个孩子的梦想。

从二十年前的校园擒贼，到今天的勇救落水儿童，于雪峰用行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。他就像一盏温暖的明灯，不仅照亮学生求知的路径，更用高尚的品格引领学生成长的方向。在兵团教育的沃土上，他始终以拳拳之心践行育人使命，以殷殷之情守护学生平安，在平凡的岗位上续写着不平凡的教育诗篇。