科技创新 少年有为

编者按

青少年是科创事业的新生力量，更是区域科技人才储备的源头活水。近年来，兵团深耕青少年科技教育领域，持续完善培育机制、夯实育人根基，为兵团学子搭建起探索科学、勇于创新、展示自我的优质平台。在2026年第40届全国青少年科技创新大赛中，兵团学子凭借扎实的科学素养和灵动的创新思维斩获优异成绩，充分展现了兵团青少年敢探索、善钻研、勇突破的精神风貌。

孙艺颖：科创为笔 书写成长

兵团日报全媒体记者徐彤彤

孙艺颖在第40届全国青少年科技创新大赛双选活动中为观众讲解她的作品（资料图片）。孙艺颖 提供

“青少年科创竞赛，是我收获颇丰、感触最深的一次成长历练。一路走来，有收获荣誉的喜悦，也有与最高奖项失之交臂的遗憾，种种经历交织在一起，让我快速成长。”8月14日，在兵团青少年科技教育工作座谈会上，孙艺颖认真地说着参加第40届全国青少年科技创新大赛的经历。

孙艺颖今年17岁，是四师第一中学的学生。初中时，她和同学组队参与科创比赛，第一次亲手运用单片机制作智能小装置，靠硬件调试和程序优化成功解决实际问题，这份独有的成就感，让她彻底爱上科技创新，从此坚定了科创探索的方向。

进入四师第一中学后，孙艺颖加入了科创社团，在动手实践中慢慢积累经验。“科创社团开设了编程、机器人课程，科技教室里实验器材完善，传感器、单片机、组装工具都配齐了。”孙艺颖说。就是在这间科技教室里，孙艺颖在老师的指导下和小伙伴一起完成了智能谷物晾晒机样机的设计搭建与功能实现。

“小的时候，每到暑假我会到爷爷家玩。他们会把收完的粮食直接铺在院子里晾晒，早上晒完晚上就收了，又麻烦又累。遇到下雨天，粮食还容易发霉受损，我也会跑出去帮着爷爷一起收粮。”这样的场景深深烙印在孙艺颖心里，她说，“我就想制作一台自动化设备，在减少人力劳作的同时降低粮食损耗。”

制作样机的过程中，孙艺颖和小伙伴根据前期调研需求确定好硬件方案，随后搭建机械结构、编写单片机程序。两人分工明确，一人负责整体设计、硬件接线、代码调试，另一人辅助组装零件、搜集资料、记录实验数据。硬件和程序遇到难题时，社团老师启发她们自己排查故障，同时教她们记录实验数据、完善项目材料。经过反复测试修改，一台能够感知环境湿度，自动完成粮食摊开、翻动，雨天还可以收拢谷物的全自动小型粮食晾晒设备诞生了。

这次科创项目的完成让孙艺颖对科学更加痴迷。她持续动手实践、积累实操经验，一步步夯实科创基础，凭借稳定的发挥和扎实的作品，两年间先后斩获四师可克达拉市首届中学组创意项目比赛一等奖、第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛兵团赛区未来太空车组一等奖、第二十届宋庆龄少年儿童发明奖兵团选拔赛一等奖等多项荣誉，一步步拿到了全国科创大赛的入场券。

备战第40届全国青少年科技创新大赛期间，孙艺颖始终以最高标准要求自己，将中国科协主席奖作为冲刺目标，全身心投入备赛。为呈现最完善、最优质的参赛作品，她反复打磨项目细节，不断优化作品架构，逐字逐句完善答辩文稿，针对项目逻辑、技术亮点、创新优势进行无数次复盘优化，力求让作品更加严谨精致、贴合创新要求。

赛场之上，她沉着应对评审提问，从容完成答辩展示，全力以赴展现自己的最佳水平。最终，她凭借成熟的表现斩获赛事专项奖——“建大知行奖”。“获奖肯定是开心的，但是开心之余我也看到了自己的短板，这也成为我接下来继续精进自己的动力。”孙艺颖说，“参加全国的大赛让我明白，优秀没有上限，真正的成长永远是在不断查漏补缺、超越自我的过程中实现的。”

赛场之外，孙艺颖也收获颇丰。赛事间隙，兵团科协组织一同参赛的同学们走进博物馆开展研学活动。这次机会让她暂时放下书本，近距离接触各类生动精致的生物标本，此前枯燥的理论知识变得具象化、立体化，直观感受到自然科学的神奇魅力，进一步点燃了她深耕科创、探索未知的热情。

从赛场回到学校，孙艺颖的目标更加清晰：考取“双一流”大学，主攻自动化、智能制造、人工智能相关专业，持续深耕科创领域。“我会继续立足生活实际，钻研实用科技，聚焦农业发展需求，设计更多便民利民、助力农业升级的智能装置。”孙艺颖说，“同时，我也会带着此次赛事的收获与遗憾，正视差距、潜心钻研、稳步精进，始终保持对科技创新的赤诚热爱，在一次次打磨与突破中锤炼本领、突破自我，努力成长为专业的技术创新人才。”

常梁泽：赛场逐梦 笃行致远

兵团日报全媒体记者徐彤彤

在第24届兵团青少年科技创新大赛中，常梁泽在准备作品演示（资料图片）。常梁泽 提供

7月28日，第40届全国青少年科技创新大赛正在进行。溶液冷却项目的操作台前，常梁泽谨慎地往冰水里加入最后一勺盐。显示屏上，他的成绩停在79.99，距80分只差0.01。他盯着屏幕看了两秒，眼神中带着一丝不甘。

这个细节是常梁泽此次参赛最深的记忆之一，他最终获得了大赛专项奖——“‘未来星’青少年汽车工程启迪奖”。

常梁泽是一师塔里木高级中学高二学生。他对科创的兴趣，始于高一的某节信息课。“那天，朱静老师询问我们是否愿意参加无人机、机器人相关赛事，也就是兵团第23届学生信息素养提升实践活动、第二届兵团青少年人工智能挑战赛这类科创竞赛。”抱着尝试的心态，常梁泽报名参加了师市赛的穿越飞行、星际迷航项目，最终顺利晋级穿越飞行兵团赛。从这一刻起，原本只是课堂知识的信息技术、人工智能，变成了他主动探索、潜心深耕的热爱。此后，朱静老师与赵鸿飞老师成为他科创路上的引路人和陪伴者，一路指引他不断突破自我、精进技能。

不同于多数同学选择在课余时间休闲放松，常梁泽几乎所有的课余时光都泡在了学校创客社团实验室。一师塔里木高级中学浓厚的科创氛围给了常梁泽生长的土壤。“学校每周有一节人工智能课程、两节社团课程，社团有定期培训和项目研讨，还面向全校做科普活动。”常梁泽介绍，“不仅如此，人工智能实验室和创客实验室里，有好几台3D打印机，还有激光切割机和高性能工作站，科创所需的主流设备基本都配齐了。课余时间我基本都在社团里，焊接电路板、调试机器人和无人机，空闲时也会写写程序，研究人工智能实操项目。”

常梁泽印象最深的是和赵鸿飞老师一起研发“缩手反射和痛觉产生演示教具”的那段经历。他想做一个能直观展示神经反射原理的教具：用热源轻触感受器，灯带就会模拟神经信号沿神经系统一路传导至人体各个器官，同时有语音提示。原理听起来不复杂，但从想法到实物并不容易。赵鸿飞老师一路陪着他，从原理设计到电路搭建，教他怎么把生物课本上的知识变成看得见摸得着的作品。

日复一日的沉浸式钻研，让他积累了扎实的实操能力，也练就了严谨细致、持之以恒的科研品格，为他征战全国科创大赛筑牢了基础。

此次全国青少年科技创新大赛，赛程强度大、专业难度高，常梁泽同时征战团队赛与个人赛多个项目。团队赛中，他所在的六人团队情况特殊：有一位韩国队友不通中文，日常英文表达也有限，沟通全靠手势和零碎的单词推进；一位刚初中毕业的学妹技术基础薄弱，仅能辅助协作，氢燃料电池生产线搭建的核心工作，几乎都落在了他与少数几名队员身上。9个小时的封闭赛程里，常梁泽全程坚守岗位，全权负责产线调度、传感器数据采集与执行器控制等软件核心工作，每一次线路对接、每一轮程序调试，他亲自核对、细致核验。最终团队成绩虽未达预期，但常梁泽坦然接受：“这已是我们当时所能付出的全部，全力以赴便是最大的收获。”

个人赛的比拼，让常梁泽清晰看到自身优势与短板。溶液冷却项目中，面对降温效果与用盐用量相互制约的严苛规则，他反复调试加盐速度、保温厚度与操作节奏，最终仅以0.01分之差错失高分；而机器人搭建项目仅32分的成绩，给了他一记警钟。长期深耕软件编程的他，忽视了硬件实操训练，赛场上的动手速度与实操熟练度跟不上自己的思维构想，最终没能完成全部组装流程。“这个分数是我此次比赛最珍贵的教训，让我明白科创学习没有短板，理论与实操必须双向兼顾。”常梁泽诚恳地说。

在兵团青少年科技教育工作座谈会上，常梁泽说：“在比赛中，我获得了专项奖‘未来星’青少年汽车工程启迪奖。虽非最高荣誉，于我而言却弥足珍贵——它如同一束光，照亮了我前行的方向。”

正如他所说，关于未来，他的方向很明确：报考电子信息、人工智能或机器人工程相关专业，立志成为一名踏实的技术实践者，深耕人工智能领域，用专业技术突破创新、创造价值。他说：“我不想做纸上谈兵的学习者，只想扎根实操、潜心钻研，用技术落地创意，在科创领域稳步前行。”

肖冬豪：不负热爱 逐光而行

兵团日报全媒体记者徐彤彤

在第40届全国青少年科技创新大赛双选活动中，肖冬豪在介绍自己的作品（资料图片）。肖冬豪 提供

7月29日，七师高级中学学生肖冬豪站在领奖台中央，怀抱获奖证书，脖子上挂着沉甸甸的奖牌，“中国科协主席奖”几个字熠熠生辉。面对台下黑压压的人群和不停闪动的闪光灯，肖冬豪却感觉世界突然安静下来：“真正让我刻骨铭心的，不是站在领奖台上的那几分钟，而是赛场上那些几乎要崩溃、又硬撑过来的瞬间，以及每一次试错后突然‘通了’的狂喜。”

肖冬豪对科学的热爱萌芽于儿时。从小学开始，他就痴迷于拆解、拼装各类电子玩具，主动摸索各类电子器件的运行原理，在一次次拆装尝试中，一颗热爱科学、探索未知的种子，已在他心中悄然埋下。步入初中后，他不再满足于简单的玩具摸索，开始主动发现问题、钻研问题，系统性自学嵌入式编程、物联网技术、电路焊接、三维建模等专业科创知识，一步步搭建起属于自己的科创知识体系。

今年，在第24届兵团青少年科技创新大赛中，肖冬豪带着他的项目《基于勘智K230的AI智能水域安全监测系统（HydroGuard X 水域守护者X）》一举获得第一名的好成绩。

谈及研究这一项目的初衷，肖冬豪严肃起来。“从小，每到夏季，学校就开展常态化的防溺水安全教育，这让我对水渠安全问题格外关注。”肖冬豪顿了顿，接着说，“几年前，我的一名好朋友因失足溺水不幸离世，这深深触动了我，让我下定决心要研发一款适配本地水渠场景的智能水域防护设备，用科技手段守护生命、规避安全风险。”

为了让项目研发贴合实际、落地可用，肖冬豪赴七师各团场实地调研。他探查团场多条核心灌溉水渠，分类梳理不同水渠的环境特点，同步采集水渠尺寸数据，还主动走访基层工作人员、请教指导老师，开展针对性需求调研。

历经两年潜心钻研，肖冬豪自主研发的基于勘智K230的AI智能水域安全监测系统（HydroGuard X水域守护者X）完成多轮迭代升级，一步步优化为功能完善、适配性强的成熟设备。“系统从图像采集到AI推理再到目标确认，最后触发报警，控制在3秒以内。”肖冬豪介绍，“检测到溺水后，系统能同时触发Web平台弹窗预警、自动拨打电话和短信推送三条报警链路，北斗定位精度在2.5米以内。”

日复一日的技术打磨、问题攻坚，锤炼了肖冬豪的抗压能力、逻辑思维和临场应变能力，让他在高压场景下能够快速破局、沉着应对，为他征战全国大赛打下基础。

今年7月，在全国青少年科技创新大赛赛场上，个人挑战赛上一道“引力波检测与识别”题目一度让肖冬豪犯难。任务书看了一个小时，赛程过半了他还一头雾水。突然，他想起一套此前熟练掌握的逻辑推导算法，又结合任务书里的部分材料，思路豁然开朗——“通了！就是这样！”那一刻的他兴奋雀跃，再一次感受到科学的魅力。虽然最终以0.02分的微弱差距错失更高排名，但这份遗憾却成为他前行的全新动力。

团队挑战赛中，肖冬豪所在的氢燃料电池生产线搭建团队仅有5人，少于其他队伍的6人满编配置，队员来自全国各地，彼此互不相识。组队后，成员们连夜拆解赛程任务、细化分工，分别承担编程开发、3D建模、激光切割、硬件电路连接等专项工作，各司其职、互不推诿。在历时9小时的封闭赛场，大家全程专注本职工作、互相补位、协同攻坚，一心只为完成项目、突破难题。“那时我真切感受到，我们早已真正变成了‘一个人’。”肖冬豪说。

最终，凭借过硬的科学素养与出色的赛场发挥，肖冬豪成功斩获大赛最高奖项“中国科协主席奖”，实现新疆在该青少年科创赛事奖项上“零的突破”。同时，他还获得格科专项奖、正天工程创客优秀奖和“未来星”青少年汽车工程启迪奖3项奖项。

看见肖冬豪的成长，指导老师周鹏十分欣慰。“肖冬豪一直是一个有想法且能付诸行动的孩子。作为指导老师，我能做的就是帮助他寻找各类原材料、提供资金支持，保障项目研发安全有序推进。”周鹏说，“在兵团科协的指导下，学校积极开设科技课程、组建科技社团，还提供了全方位的硬件支撑与平台保障，营造了良好的科创氛围。”

比赛结束后，肖冬豪设想了自己的未来：他想考北京航空航天大学，攻读电子信息或飞行器设计相关专业。“我想继续钻研前沿科技，为中国航天事业贡献力量。”看着金灿灿的奖牌，肖冬豪说出了自己的梦想，眼神里装满少年的赤诚与热爱。