学习是一以贯之的过程

冯远

如果把工作比作是掘井，理论就是“钻头”；把工作比作是开门，理论就是“钥匙”。理论学习不可轻。只有坚持读原著、学原文、悟原理，温故知新，常学常新，才能把理论的力量转化为改变世界的力量。

如果把工作比作是掘井，理论就是“钻头”；把工作比作是开门，理论就是“钥匙”。理论学习不可轻。自治区党委副书记、政法委书记，兵团党委书记、政委王君正在近期的会议和调研中多次强调，要认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，切实做到学思用贯通、知信行统一。

大家都知道理论学习的重要性，但很多人距离真正静心学习，学有所获，解决问题，推动工作，还存在差距。一些党员干部宁愿干一些具体工作，也不愿在头脑里多“流汗”，往往满足于浅阅读，喜欢吃点理论“快餐”就算完事。不可否认，理论学习主要调动的是抽象思维，不像做具体工作那么形象可感，有时硬着头皮钻研确实是件“苦差事”，但问题是如不主动加压下功夫，在理论学习上不思进取，思考问题的高度就上不去，新的思路、好的思路就打不开，工作就容易在原地转圈圈，甚至滑坡、倒退。只有坚持读原著、学原文、悟原理，温故知新，常学常新，才能把理论的力量转化为改变世界的力量。

刻苦学。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学海拼搏，以“苦”作舟，其实质就是要下点“苦功夫”。在学习上，只有真正让自己钻进去、沉下去，才能取得实效。明代大文豪张溥则以抄读著称。据记载，他“所读书必手抄，抄已，朗诵一过，即焚之；又抄，如是者六七始已”。马克思读书也可以用“拼命”二字来形容，迁居伦敦后的34年时间里，他每天都到大英博物馆广泛而又深入地阅览书籍，这为他庞大精密科学思想体系的创立奠定了基础。理论学习没有捷径可走，很多概念和思想都是经过了时间的淬炼，不经过一番深刻地学思践悟，是很难感受到理论之美的；很多工作的方式方法也隐含在这些看似枯燥、抽象的理论中，不经过长期系统全面地学习归纳，也不可能转化为自己的知识。

思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学中之“思”也非常重要。1942年，在中共中央党校开学典礼上，毛泽东批评一些人对理论著作“从第一章到第十章都背得烂熟了，但是完全不能应用”。学了不思考，囫囵吞枣，还是不懂。“完全不能应用”的根本原因就在于学而不思、学而不悟，没有把知识转化为智慧。大脑可以储存海量信息，但大脑不是书柜，不是硬盘，只有把学习和思考紧密结合起来，才能学深悟透，才能既知其然又知其所以然，才能学以致用。比如，在学习新时代党的治疆方略的过程中，需要我们深入思考，兵团履行好职责使命、发挥特殊作用的重要意义；兵团深化改革、向南发展、兵地融合等一系列工作之间的关系是什么；兵团巩固脱贫攻坚成果的着力点在哪里，等等。做到既知其言又知其意又明其理，让理论知识不再是枯燥的文字，而是想问题做事情的思路和方法。

坚持学。理论学习是一个长期的、持之以恒的过程，不是“一下子”就能学懂弄通并尝到“甜头”的，但又离不开对一句、一段、一篇的研习，离不开日积月累。思想上的进步源于理论学习的不断坚持。曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒；博求约守，不拘门户；提要钩玄，善于概括；挈长补短，与时变化。理论学习是一个创新的、开放的、发展的系统，是一个螺旋式上升、辩证式发展的过程，每一次学习都会有新的感悟、新的体会、新的飞跃。毛泽东同志一生精读《共产党宣言》不下百遍，每一次都会在思想上有新的感悟。“党的创新理论每前进一步，理论武装就要跟进一步。”对于兵团广大党员干部来说，不仅要把马克思主义经典著作作为案头常备，更要与时俱进将习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透；需要准确把握新时代党的治疆方略和对兵团的定位要求，把习近平总书记最新讲话精神学习在前、实践在前，坚持在创新理论、创新实践中去学，知行合一、以知促行。

伟大的实践，离不开思想的引领。思想理论的魅力与价值，唯有扎实学习才能深刻体悟。