十二师三坪农场学校

做足课程内涵“加法” 做实教学负担“减法”

2021年12月15日，在十二师三坪农场学校特色活动课堂上，学生在绘画。 赵文慧 摄

●赵文慧 马晓娇

“这幅画是科幻画，画的是未来人们在月球的生活；这是一架飞行器，人们乘着它在地球与月球之间穿梭。”2021年12月15日，在十二师三坪农场学校特色活动课堂上，四年级（二）班的慕依涵在向同学们介绍自己创作的科幻画。

自“双减”政策落地以来，三坪农场学校根据学生的兴趣爱好，积极探索课后服务“1+N”模式，开展丰富多彩的“第二课堂”，通过体育、文艺、科技、阅读、书法、绘画等社团活动，满足学生完成正常学习后的兴趣需求。

三坪农场学校教师杨靖雪说：“开展社团活动可以培养学生的兴趣爱好，充分挖掘学生的潜能，满足学生的个性化需求。”

放学后，在三坪农场学校操场上，有的学生在打篮球、踢足球，有的学生在跳绳，三年级学生寇俊奕就是其中的一员。这个学期，寇俊奕报名参加了篮球社团，几乎每天放学后都能在操场上看到他活跃的身影。

“双减”政策的有效落实，需要老师突破现有的常规模式，提高教学效能。三坪农场学校抓住课堂“主阵地”，构建实效课堂、高效课堂，做足课程内涵“加法”，做实教学负担“减法”，每天进行学生作业公示，督促学生提升作业质量。同时，要求教师把功夫下在课前的备课上，充分备教材、备教法、备习题。

当天，在三坪学校一年级语文课堂上，学生跟着视频动画学习汉字的正确部首和笔画顺序。课堂上，多样化的活动形式不仅让学习生动了起来，而且让课堂“活”了起来，学生在轻松愉快的氛围里学习，知识点掌握得十分扎实。

三坪农场学校高度重视“双减”工作，围绕“减负、增效、提质”目标，着力在教学质量、作业管理、课后服务、社团活动等方面探索新举措，不仅拓展学生的学习空间，满足了学生不同学习需求，也得到家长的广泛认可。

“现在，孩子的作业可以在学校完成，对于孩子和家长来说都减轻了负担，而且还开设了一些课后的兴趣社团，对孩子今后的学习和发展都有很大的帮助。”该校学生家长苏茜说。

据了解，三坪农场学校在开设“第二课堂”方面做了精心安排和统一部署，目前已开设“第二课堂”22个，参与学生900余名。