三师四十一团：作业展览促“双减” 

新学期，新起点。为有效落实“双减”政策，创新作业形式，近日，三师四十一团学校组织学校八个年级组开展“作业展览促双减 花样展示秀风采”为主题的寒假作业展活动，树立一批学习优秀者、学习勤奋者典型，培养良好的学习习惯，营造尚学求进的浓厚学习氛围。

本次展评的作业覆盖了各年级段所有学科，作业按班级、学科分类，整齐摆放在展评区。教室的外墙、廊道书吧被一张张图文并茂、色彩艳丽优秀作业装点别具特色。

作业展评活动从发起到展览，每一个孩子都精心地书写、认真完成自己的作业。老师和同伴的点评更是激发起孩子们自主修改、自主完善作业的热情。互学、互赏、互评的作业展评活动，让孩子们感受到创作的乐趣、学习的幸福。同学们围绕在一起，时而啧啧赞叹，时而互相议论。

三年级学生薄诗妍说道：“新学期新起点，我将以这些优秀同学为榜样，找准自己努力的方向，享受学习的快乐。”

“双减”之下，减负不减质。此次作业展评，不仅端正了同学们的态度，也营造了积极向上的氛围。丰富多彩、富有创意的作品展拓宽了师生们的“视野”，为落实“双减”打开了思路。

教师刘小玉说道：“这样的作业展评，不仅符合学生的学习需求，培养了学习主动性和创造性，更为老师提供了一个取长补短、共同进步的平台，为今后优化作业设计奠定了基础。”

课堂是实施素质教育和落实“双减”的主阵地，更是“减负、提质、增效”的关键。四十一团学校紧紧围绕“双减”核心，顺应学生天性和认知规律，聚焦“课堂、学生、作业、评价”强化教研，补足短板，提升课堂教学效率和质量。通过开展集体备课，以教学能手示范课、骨干教师研讨课、普通教师走班磨课、年级教师同课异构等多课研磨形式，把作业设计与课堂教学深度融合，形成自主互助学习型理想课堂。不断加快学校教师梯队建设步伐，提升教师课堂施教水平，提高课堂教学质量。同时开展“亮点”教研，以“优秀教案、优秀作业、特色作业”互选互评活动和“优秀教学设计案例、分层作业、个性作业和特色作业”展评，实现了以评价促引领、以评价促“双减”，以评价促发展的目的。