八师：谋篇布局 义务教育优质均衡发展促“双减”

兵团文明网记者 韩晓怡 李雨浪

八师石河子市党委始终把义务教育优质均衡发展作为党和政府关注民生、执政为民的重要体现和教育改革发展的“先手棋”。为盘活教育资源，打破校际间壁垒，整体推进义务教育优质均衡发展水平，师市先后成立三中、五中、八中、九中、十中5个教育集团，形成“管理互通、师资共享、教研一体、质量共进、协同发展”的集团化办学模式，谋篇布局推动“双减”政策有序推进。

石河子五中教育集团

特色办学促学生多元化发展

八师石河子市五中教育集团是以石河子第五中学为核心校，由石河子第二十中、一三四团一中、一三四团二中、一三六团中学、一四四团中学六所学校组成。“五中以义务教育课程方案和‘双减’政策为依据，以‘书香墨韵院文化 数字特色翼科技’为校园文化主线，积极开展校本文化课程建设和课后托管服务，旨在培养学生的好奇心、求知欲及潜能发展。”五中教育集团总校长刘华说。

在石河子第五中学VEX工程机器人实验室，学生在操作机器人。

石河子第五中学航空航天模型工作室复原的“冯如一号”飞机。

记者走进五中，最醒目的一栋建筑就是科技楼。科技楼分四层，以张赟科技创新名师工作室为中心，引导VEX工程机器人实验室、WER教育机器人实验室、航空航天模型工作室、车辆模型工作室等10个实验室（工作室）分别推进学生社团活动有序进行。

在石河子第五中学航空航天模型工作室，学生在讲解水火箭工作原理。

3月24日下午，五中小学部四年级（2）班学生李一恒和同学在操场上进行水火箭发射实验。航空航天模型工作室负责人王建强告诉记者：“孩子们有好奇心，就会对实验充满兴趣，带着他们一起做实验，我很开心。”

在五中，课后延时服务不仅有特色，任职老师们更是跨界授课。“培养孩子们的兴趣、发现老师的特长，是我们的教学风格之一。”五中教育集团总校长刘华说。

石河子第五中学航空航天模型工作室的成品展示。

航空航天模型工作室负责人王建强的本职工作是体育老师；张赟科技创新名师工作室主持人张赟的本职工作是美术老师，他的工作室陈列的每一架飞机模型都可以飞上蓝天；模拟遥控飞行工作室负责人李佳赟的本职工作是道德与法治老师。石河子五中善于发现每位老师、学生的特长，人尽其才，用其所长。

石河子第十中学

分层编撰校本练习册

记者了解到，八师石河子第十中学教研室编写的校本练习册方案，是由每位教师深入学习文本素材，借鉴市面上较为成熟的练习册或优质的网络教学资源，将其进行严格筛选、置换、整合，形成练习册初稿，最后由主备教师对初稿的内容及格式等问题进行二次修订形成终稿，交给教研组长、学校教研室及领导小组成员层层审核无误后印制成册。

该校通过不断研讨，最终达成以配套校本练习册为主、适当补充拓展作业、部分作业前移至课堂的一致意见，将作业总量调整到原先的70%左右，切实减轻学生作业负担。作业设计包含典型易错题，其中60%为巩固新知、30%为思维提升、10%为综合运用，并且要求练习册适当体现分层，学生可根据实际情况进行选做。

“老师们设计的练习题都是‘量身定做’，我感到欣喜又期待，对做习题充满了兴趣！”七年级（6）班学生邓钰航告诉记者。

“我感觉练习册的难易程度非常适合我们，基础部分都是课上老师讲的重难点，除此以外还有拓展延伸题。有时我们会挑战做带星号的题，让我感到做题就像‘闯关’，非常有意思！”八年级（11）班学生阿依提拉说。

石河子总场第一小学

戏剧社团走向梅花奖少儿组比赛

“清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香，脸上擦的是桃花粉，口点的胭脂是杏花红……”石河子总场第一小学二年级（1）班学生李冰洁用稚嫩的童声唱起了京剧《卖水》选段。这是石河子总场第一小学戏剧社团43名同学在八师石河子市人民电影院排练的场景。

石河子总场第一小学戏剧社团在录制京剧《卖水》选段。

“我们社团很荣幸地接到了梅花奖少儿组的参赛邀请，今天孩子们分为男生、女生组分别录制京剧《定军山》《卖水》选段。孩子们今天异常兴奋，表现也非常好。”负责戏剧社团的音乐老师史晓燕说。

石河子总场第一小学戏剧社团学生扮演的小黄忠在为录制京剧《定军山》选段做准备。

石河子总场第一小学的儿童戏剧社团远近闻名，他们经常被邀请演出。社团的专业辅导老师袁志军来自八师石河子市艺术剧院豫剧团，他说：“如今孩子们的舞台经验非常丰富，平时走路说话都很有范儿，充满自信。”

记者手记：“双减”有底气 教育有特色

在采访中，八师教育局督学黄韶辉这样说：“‘双减’要体现学校特色，一定要立足学校实际，因地制宜，因校制宜，从优势出发，从孩子的成长出发，用教育的本色去体现教育的特色。”“双减”是不同的学校要有不同的着力点，殊途同归，最后要共同指向立德树人，五育并举，彰显个性，全面发展。