苏丽琼：从“站上讲台”到“站稳讲台”

兵团日报全媒体记者徐彤彤

苏丽琼（右二）带领学生研学（资料片）。苏丽琼 提供

“时光的河入海流，终于我们分头走……”7月4日，五师中学的学生们已经开启暑假模式，校园里没有了平日里学生们活泼的身影。苏丽琼走在空旷的校园里，听着广播里播放的歌曲《凤凰花开的路口》，轻轻感叹，又是一年毕业季。

苏丽琼是五师中学的政教处副主任，也是一名数学教师。从2011年至今，她将自己的11年青春岁月奉献给了三尺讲台，奉献给伟大的育人事业。“成为一名教师是我儿时的梦想，高中毕业时，我毫不犹豫地报考了师范院校。2011年，我如愿成为一名数学老师，回想起来，站在讲台上的那刻就是圆梦的时刻。”苏丽琼说。

11年过去，苏丽琼仍然记得自己讲授的第一堂课。“我上的第一堂课是《正数和负数》，紧张是肯定的，数学课本来就有些枯燥，我很害怕不能提起学生的学习兴趣。”苏丽琼笑着说，“现在上相同的内容，我已经不会紧张了，但是我仍然不敢放松，会不断思考，创设一些新的教学闪光点，让学生们更容易掌握知识点。”

和其他教师一样，作为一名教师，苏丽琼总会遇到一些困难，最让她困扰的就是家长的不信任。“数学学科是许多学生的难点，家长们普遍更信任有丰富教学经验的教师，我大学毕业后刚来学校任教时，一些家长质疑我经验不足，我可以理解。”苏丽琼说，“我希望家长能够信任我，我一定会让学生学好数学。”

为了实现提高学生数学成绩的目标，苏丽琼在课前狠下功夫，细心打磨教案，认真学习优秀教师的教学方法；课上通过多种方式教学，及时观察学生的反应；课后和学生们交流课堂内容难易程度，了解学生接受能力，调整教学进度……通过努力，她所任教的班级数学成绩一直名列前茅，所带班级多次获得“优秀班集体”称号。

“在我教过的学生中，有一位叫董姝娢的学生给我留下了深刻印象。”苏丽琼说。在她眼里，董姝娢是个特别聪明且勤奋的女孩，对于数学难题，她喜欢不断钻研。有一次，董姝娢拿着一道题来找苏丽琼解答，两个人在放学后花了2个小时，尝试了20多次，最终顺利解开了这道难题。“那天我们解出那道题的时候，我们特别有成就感，董姝娢也更喜欢学习数学了。这是一个教学相长的过程，她给了我更多前进的动力，让我坚持学习，不懈钻研。”苏丽琼说。

在成为一名优秀教师的路上，苏丽琼想要感谢的人很多，最想感谢的人是她的老师仇咏梅。“刚工作时，我对课堂的把控不是很好，仇老师就让我每天都进她的课堂听课，让我学习她的一些教学方法。她也会走进我的课堂听课，做好记录，课后给我指出问题。每次的比赛课和示范课，她都会给予我指导和建议。”苏丽琼说，“是她的支持和鼓励让我逐渐自信起来。”经过多年不懈的努力和探索，苏丽琼有了自己独特的教学方法，教学成绩更加突出，从教以来多篇论文获奖，同时积极参加各类比赛，在比赛中反思和成长，实现了从站上讲台到站稳讲台的转变。

如今，苏丽琼也开始带徒弟了。今年，是徒弟伊帕然·再尔丁第一次上九年级的数学课。为了更好把握教材，伊帕然·再尔丁坚持每周3天到苏丽琼的课堂听课学习，课后及时和苏丽琼交流。“她非常上进努力，我也会在她任教的班级上示范课，就像我的老师曾经带我那样。”苏丽琼笑着说，“长江后浪推前浪，一代又一代的青年教师就是这样成长起来的。”

多年来，苏丽琼多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。不久前，苏丽琼被评为“兵团青年岗位能手”。“这是对我工作成果的一个肯定，也是对我的督促和激励，我会坚持把做好教师当作我的事业来做。”苏丽琼说。

《兵团日报》（2022年7月13日第4版）