今日观点丨数字技术，还应深度融入各环节各领域

冯 远

一根网线，连接你我；一块屏幕，共享世界。数字化，正在深刻改变人们的生产生活。伴随数字信号跨越千里，全国的学生实现了“同上一堂课”。

教育与数字碰撞，变革已经开启。2022年，国家智慧教育公共服务平台上线，标志着国家教育数字化战略行动正式启动。当下，兵团广大中小学校网络接入、智能化教室等“硬件”已基本具备，下一步，还应推动数字技术深度融入教育教学各环节、各领域，探索出适应兵团学校发展的教育数字化特色之路。

教育数字化路上，一个也不能少。各师市要加强对偏远学校师生使用电子教学设备的指导和培训，真正发挥好数字技术互联互通、即时高效、动态共享的优势，扩大优质教育资源的覆盖面和共享度。从内容建设层面来讲，教育数字化不是简单地把教学内容从线下搬到线上，而是要深入推进教学范式变革，积极开发、探索、升级人工智能技术辅助的“课堂+线上+实践”混合式教育模式，注重发挥各种类型教育资源、教育方式的优势，以高质量的教育内容为数字教育稳健发展提供有效支撑。此外，数字化教育对教师也提出更高要求，要实现从智能设备使用者到数字化素养具备者的转变，就必须变被动培训为主动求知、变短期学习为终身学习，主动接触信息技术，不断提升专业能力。

从点到面，兵团所有学校积极汇入教育的“数字海洋”，推动教育数字化在量变积累的基础上实现质的飞跃，让每个学生都能享受到优质的教育资源。