兵团三中：让每一个孩子都阳光灿烂

“双减”政策实施以来，兵团三中积极响应并坚决贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，围绕“减负、提质、增效”的目标，把“双减”作为重要任务抓好抓实。

学校秉承“为学生的终生发展奠基，为民族的未来培根铸魂”的办学理念，积极探索创建“红石榴”课程体系，构建“学知五域、学行五景、学创五维”的“磐根·固基、百籽·激趣、红果·创生”课程，分别以学生的全面发展、个性激发和成就创新为发力点，将学段衔接内容通过日常教学和专题活动进行融合，有效结合课前、课中、课后全面育人的理念，以教师专业成长、课程育人、家校共育为抓手，让“双减”政策落地生根。

结合校情、学情，兵团三中紧紧围绕落实“有效课堂”进行探索实践，引导教师深化课堂教学改革，做到课前重五项研究（研究教材教参、研究学情、研究学习目标、研究学习活动、研究作业设计和指导），课中重三项管理（组织管理、激励管理和时间管理），课后重延伸，开展好课后服务，为巩固和拓展课堂教学提供保证。

学校还积极创新教研活动模式，通过“磨—上—评—改—展”五个环节深度推进同伴互助、共同进步；通过同组教师研讨课、骨干教师引领课、青年教师汇报课、青蓝工程诊断课、学科融合探究课和常态化推门指导课，提高教师教研能力以及教育教学质量，促进教师专业成长；全体教师认真投入到备课研讨中，因材施教，分层发展，使课堂教学更加生动，让学生真正成为课堂的主人。

“双减”政策出台后，学校迅速成立作业管理工作小组，制定作业管理规范制度，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配，努力做到严控作业总量、严控难度形式、严控作业批改、严控教辅资料。实践中，学校各年级各学科统一教学进度，统一设计单元作业，提高作业质量，设计分层、弹性、个性化特色作业，确保一、二年级无书面作业，三至六年级书面作业总时长不超过1小时。

兵团三中坚持“让阳光洒在每一个孩子身上，让每一个孩子都阳光灿烂”的育人理念，注重通过评价对学生进行正面引导，关注学生点滴进步，发掘学生闪光点，以多种激励方式对学生进行多元评价；注重结果评价与增值评价相结合、综合评价与特色评价相结合、自我评价与外部评价相结合，综合运用档案袋评价、表现性评价、课堂即时评价、成果展示评价、小组合作评价、自我反思评价等多样化评价方式，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生综合素养的提升，激励学生健康成长。

在课后服务方面，兵团三中积极开发设置多种课后服务项目，一方面，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面，推出艺术、体育、阅读、启智等社团活动和航模、机器人等特色课程供学生自由选择，全方位助力学生学业水平提升和兴趣特长的发展。

除了开设专门的劳动教育必修课程外，学校还积极探索极具特色的“学科+劳动教育”融合新课程，通过更加多元化、多层次、立体化的课程实践，探究学科融合的沉浸式体验，拓展劳动教育内涵外延，推动劳动教育高质量发展。（兵团三中副校长 宋晓静口述、兵团日报全媒体记者陈靖茹整理）