心怀热爱 躬耕不辍

编者的话

任由青春付流水，只为桃李更芬芳。今天是第40个教师节，我们要向兵团的教育工作者说一声：“教师节快乐！”

事业发展，系于教育；三尺讲台，攸关未来。今日为大家介绍9位被评为2024年全国教育系统先进个人的兵团教育工作者。他们长期坚守在教育一线，引导鼓励学生志存高远、牢记使命，扎根边疆、献身边疆，为兵团事业发展培养了一批又一批人才。他们以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，秉持勤学笃行、求是创新的态度，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。

顾聪：为梦想插上科技的翅膀

兵团日报全媒体记者孙永杰

顾聪带领学生体验VR设备（资料图片）。顾聪 提供

在三师图木舒克市的教育领域，有这样一位教师，他以匠心筑梦，用科技之光点亮孩子们的未来。他就是顾聪。从平凡的岗位起步，顾聪用不懈的努力和深沉的热爱，书写了动人的教育篇章。

顾聪今年45岁。踏入教育行业以来，他始终将立德树人作为自己的初心使命，积极践行“四有”好老师标准。从2015年荣获“全国十佳优秀科技辅导员”称号，到2024年被评为“全国模范教师”，顾聪的每一步都走得坚实而有力。

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”顾聪深谙此道。他创新教学方法，将央视的“我爱发明”栏目引入课堂，培养学生们的创新思维。七年级学生艾买江·买买提观看“连续捕鼠器”的发明视频后，当场提出了“可触发连续捕鱼装置”的创意。顾聪不仅做他的科学顾问，还自掏腰包购买制作工具，帮助他将创意转化为实际成果。这样的故事，在顾聪的教学生涯中屡见不鲜，他甘当学生创意思维的点灯人，照亮他们前行的道路。

开展校园科技活动辅导，顾聪投入了大量时间。他回忆起第一次参加兵团航模辅导员培训的场景，总教练潘文华的鼓励让他坚定了成为南疆最优秀航模教练员的决心。回到学校后，他全身心投入到航模训练中，不仅自己刻苦练习，还带领学生们一起成长。如今，他已成为学生们心中的“飞行导师”，组建了三师图木舒克市首支航模队。

“再苦再累也是幸福的。”顾聪常这样说。在师资力量薄弱的三师四十二团学校，他抓住每一次学习的机会，不断提升自己的专业素养。

今年4月，顾聪被评为自治区“天山英才”教育教学名师。面对荣誉，他依旧保持着谦逊和进取的态度。他说：“我只是一名普通的教师，我愿意用我的全部热情和智慧，为孩子们的成长撑起一片蓝天。”

祁成年：将论文写在南疆大地上

兵团日报全媒体记者王素凡

祁成年（右）和学生合影留念（资料图片）。祁成年 提供

扎根边疆、献身边疆，在塔里木大学工作了37年的祁成年为南疆专业人才培养作出了突出贡献。37年来，他先后获得各级荣誉20多项，今年，他被评为“全国模范教师”。

在校园里，祁成年是学科带头人，更是学生喜爱的好老师。他不断优化教学方法、提升教学水平，注重理论和实践相结合，把课堂设在牧场和养殖户的畜圈，培养学生专业素养和动手能力。面对学生，他既是严父又是良友，做到人格上尊重、情感上理解、生活上关心、学习上严格要求，为家庭困难的学生垫付生活费和回家的路费，主动为学习困难的学生补课，不让一个学生掉队。

“我从小在南疆长大，对基层职工群众的科技需求很了解。所以我的科研项目始终聚焦解决南疆农业生产中的实际问题，用科研创新服务乡村振兴。”祁成年说。

在十四师四十七团挂职和科技服务的4年，祁成年把羊圈当课堂、畜群作教材，培训技术骨干和职工群众，推广先进实用技术，给当地带来了直接的经济效益。近10年来，他每年都坚持下基层服务60多天，在南疆团场连队和地方乡村开展实用技术培训590多场，培训3.2万多人次。他在南疆推广生态养鸡、羊品种改良、农区多胎肉羊健康高效养殖等技术，得到广泛赞誉。

用胡杨精神育人、为兴疆固边服务。祁成年坚持在教学、科研、科技服务一线拼搏奋斗，不忘初心、勇担使命，立足课堂、扎根田野，将论文写在南疆大地上，在平凡岗位上成就了不平凡的事业。

孙富：种好思政教育“责任田”

兵团日报全媒体记者郑娅莉

孙富在给学生上实训课（资料图片）。孙富 提供

“职业学校的思政教育关系到‘培养什么样的人’和‘为谁培养人’的根本问题，因此，我们应当坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治教育与技术技能培养有机统一起来，努力提高技术技能人才培养质量。”这是兵团兴新职业技术学院教务处处长孙富常说的一句话。

兵团兴新职业技术学院是兵团直属的一所全日制综合性高等职业技术学院，设有二级学院11个，开设装备制造、电子与信息等16个专业大类49个专业，现有在校学生1.3万余人。

“兵团精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着丰富的思政元素。兵团兴新职业技术学院将兵团精神融入思政课一体化教学，常态化种好思政教育的‘责任田’。”孙富说。

孙富带领教务处围绕课程思政顶层设计、团队建设、课程平台、教师培训、教研活动、专业竞赛、社会实践等形成完备的教学体系，探索打造“红色技校”，引导学生传承红色基因、赓续红色血脉，坚定走技能成才、技能报国之路。

在孙富的带领下，该校建设校级课程思政示范课100门、校级课程思政研究中心1个、课程思政案例中心1个；组织开展课程思政教学比赛、铸牢中华民族共同体意识课程思政竞赛等活动。一系列活动，让教师掌握课程思政建设流程，学会挖掘思政元素，并将思政元素融入专业课程中，提升课堂教学育人水平。

李海涛：当好校长 带好队伍

兵团日报全媒体记者郑娅莉

李海涛在批改作业（资料图片）。李海涛 提供

在十四师二二五团中学校长李海涛看来，一人优秀算不上优秀，只有每个教师都优秀，团队才有战斗力。为此，李海涛把教师队伍建设放在学校发展的突出位置，切实关心每一位教师的成长。

“我的成长离不开李校长的帮助。”教师吴玉梅说，“我刚工作时缺乏教学经验，李校长告诉我，要成为一名好老师，就必须在专业上扎实、过硬。寒暑假期间，他带着我把新学期的所有教材熟悉了一遍。给孩子们上课时，我表现得更自如、更自信了，所带班级学生的语文成绩有了大幅提高。2023年，我获得了兵团义务段教师优质课比赛初中语文二等奖。”

在李海涛的引领和帮助下，一大批青年教师脱颖而出，在国家级、兵团级、师市级教学竞赛中获奖，成长为一个又一个教学能手、学科带头人。如胡贤贤老师、谢凯老师荣获全国第八届中小学生艺术展演活动三等奖，刘光金老师荣获“兵团教研先进个人”称号。众多教师被培养为教研组长、年级组长，成为学校教育教学的骨干力量。目前，二二五团中学的68名教师中有各级各类骨干教师36名。

“对于一所学校而言，教师队伍的质量始终是衡量其教育水平和发展成色的重要标尺。由于二二五团中学坐落于塔克拉玛干沙漠南缘，发展受到地域和环境的限制。针对这一实际情况，我们提出‘不求大，但求好’的办学思路，不断加强教师队伍建设。”李海涛表示，一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，将是二二五团中学强劲的发展引擎，为学校发展注入源源不断的动力。

周晓莹：让每一颗星都闪耀

兵团日报全媒体记者李文卓

周晓莹给孩子们上课（摄于9月2日）。兵团日报全媒体记者 李文卓 摄

走进九师一六二团中学，映入眼帘的是4棵1962年就栽下的白杨树。该校数学教师周晓莹时常在校园里散步，她说：“我在一六二团中学待了28年，这4棵白杨树就像我的老朋友一样。”

“全国优秀教师”、自治区“天山英才”教育教学名师、“兵团优秀教师”……深耕教育20余载，周晓莹兢兢业业、勤勤恳恳，在三尺讲台上奉献青春，用无私的爱浇灌着一棵棵幼苗。

见到周晓莹后，刚寒暄两句，就见到她所教的三年级学生拿着作业来请教。如何让学生更好地成长，是周晓莹始终思考的问题。她在课堂教学中创新教学模式，把生活中的鲜活问题引入数学课堂，培养学生的数学观念。同时，她注重培养学生良好的学习习惯，课后与学生谈心交流，成为学生的“知心妈妈”。

回忆起刚参加工作的那一年，周晓莹印象深刻：“记得刚来的时候，我一周要上25节课，一有时间我就会去听师父的课，师父也会来听我的课。”在师父的悉心教导和自己的潜心钻研下，周晓莹迅速成长，第二年在九师目标教学大赛上获得第一名。

同是“过来人”，周晓莹深知青年教师成长不易。作为兵团小学数学名师工作室主持人，周晓莹尽心竭力地帮助青年教师成长。她以兵团名师工作室为平台，开展校、师、兵团三级培训。3年时间里，她和工作室成员走遍了九师白杨市、三师图木舒克市、四师可克达拉市、十师北屯市、十三师新星市、塔城地区等地，积极开展教研活动，惠及兵团小学数学教师2万余人次。

“我是地地道道的军垦二代，团场需要我在这里扎根、发光。”周晓莹说。她用实际行动诠释了对团场的热爱和对教育的执着，致力于为团场的孩子们提供更好的教育环境，让他们的未来更加光明。

“让每一颗星都闪耀”，这不仅是一六二团中学的办学理念，更是周晓莹心中不变的信念与追求。正如那4棵见证岁月变迁的白杨树一样，周晓莹用自己的坚守和奉献，见证了无数学生的成长和学校的蓬勃发展。

杨万兵：传递奉献和坚守的力量

兵团日报全媒体记者李和平、通讯员王芳芳

杨万兵为学生讲解习题（资料图片）。杨万兵 提供

“教书是个良心活，我只是尽教师的本分，踏踏实实上课。”这是一师阿拉尔市教学研究和师资培训中心负责人杨万兵常挂在嘴边的话，33年如一日，他是这么说的，也是这么做的。

1991年，杨万兵在天山脚下的青松建材化工总厂巴依里煤矿子弟学校开始了他的教学生涯。这所学校地处偏远，条件艰苦，但杨万兵从未有过丝毫怨言。这样的日子，杨万兵坚持了16年。

2007年，杨万兵被调入一师第四中学，继续担任初中历史教师。2019年年初，杨万兵来到一师阿拉尔中学。面对新环境，杨万兵调整状态，很快就适应了。他十分关注学生的全面发展。对于成绩落后的学生，杨万兵耐心辅导，帮助他们树立信心，找到学习的乐趣。

如何培养学生的综合素质和创新能力？杨万兵创新教学方法，将历史故事巧妙融入初中历史教学中，激发学生的学习兴趣。他所带班级的学生成绩显著提升。在他的课堂上，深奥的历史知识变得生动有趣，学生们被他渊博的知识和深入浅出的讲解深深吸引。

此外，杨万兵积极发挥名师工作室的引领作用，带领团队成员共同成长。他主持编写了4本初中历史同步练习册《名师点拨》，免费发放给学生使用，提升了学生的学习效果。他还编写了工作室成果汇编《史海泛舟》，固化近年来工作室的研究成果。

多年来，杨万兵积极参与各类课题研究，他主持完成的国家级课题《新疆地方历史文化在中学历史教学中的应用探索》，为地方历史文化的传承与创新作出了积极贡献。同时，他还主持了多项师市级课题，在省级及国家级期刊上发表了10余篇专业论文。杨万兵先后获得全国历史现场课大赛二等奖、兵团历史现场课大赛一等奖等荣誉。

“教育之路任重而道远，我将继续坚守教育这片热土，不懈努力、持续创新，为培养更多优秀的学生、教师贡献自己的力量。”杨万兵说。

郭健：潜心科研 匠心育人

兵团日报全媒体记者纪晓贞

郭健（右一）为学生讲解农业机械常见故障及维修技巧（资料图片）。郭健 提供

赛场上，她是“绝活儿”在身的女农机手；课堂里，她是从事农机维修教学16年的资深副教授。

她就是八师石河子职业技术学院教师郭健。

自2008年进入八师石河子职业技术学院机械电气工程学院工作至今，郭健一直奋斗在农业装备专业教学、农机职业技能等级培训一线。她精心钻研教学方法，不断提升专业素养，将丰富的理论知识与实践经验巧妙结合，为新疆和兵团培养了一批又一批农机维修专业人才。

踩离合、挂挡、踩油门……田间地头时常能看到郭健娴熟地驾驶农机、给同学们现场示范的身影。

郭健的教学方式从不拘泥于课本上的理论知识，而是带领学生们走出课堂，深入田间地头，实地学习和体验农业机械化操作和农作物管理，让学生们掌握更多新的、更规范的实践操作技术和维修方法。

多年来，郭健始终坚持“以赛促学”“以赛促教”的教育教学理念，积极参加各级各类教学比赛、技能竞赛，累计获奖20余项。

今年3月，经兵团人社局层层选拔，郭健代表兵团参加第二届全国乡村振兴职业技能大赛农机修理赛项职工组比赛。作为农机修理赛项职工组唯一的女选手，站上国家级的竞技舞台，郭健沉着冷静，靠过硬的技术、扎实的专业知识和丰富的经验一举夺银。

比赛结束后，郭健第一时间投入教学工作，将自己在赛场上获得的宝贵经验毫无保留地传授给学生们。

获评“全国模范教师”、自治区“天山英才”教育教学名师、兵团首批职业院校“双师型”名师工作室主持人、八师石河子市农机技术服务科技专员……荣誉的背后是郭健对于农机专业16年如一日的坚守。

“今后，我将继续带领学生们做好农机技术应用和服务推广，更好地服务兵团现代农业。”郭健说。

董玲：用爱守护正待花开的梦想

兵团日报全媒体记者彭思琦

董玲在四师七十六团中学讲课（资料图片）。董玲 提供

在四师六十六团第二中学，有一位被学生们亲切地称为“董妈妈”的教师，她就是董玲。在学生们眼中，她不仅是知识的传播者，更是心灵的守护者。

多年来，董玲坚持深入四师可克达拉市教育教学薄弱的团场送教；寒暑假期间，她总会带着课外读物，为孩子们讲授文化课，指导他们课外阅读。她所带班级学生的语文及格率达100%，平均分一直稳居全师市同级同科前列。

有一年，昭苏垦区的教育科研工作急需帮扶，董玲主动请缨，带着她的名师工作室团队，踏上了前往基层学校的路途。一路上，她满怀激情地对团队成员说：“我们要把最好的教学方法带给那里的孩子们，让他们也能享受到优质的教育资源。”

在教研室工作的28年里，董玲先后担任班主任、年级组长、教研员和教研组长等职务，无论在哪个岗位，她都以一名优秀教师的标准严格要求自己。她总说：“哪里需要，我就在哪里。”

为了让边远地区的学生开阔视野，董玲带领课题团队研发创编了适合他们阅读的课外读物。那些读物，如同一扇窗，让孩子们看到了更广阔的世界。她还探索出了“古诗词吟诵传承经典”等教学方法，为兵团的教育改革注入了新活力。

每当有学生遇到困难或者挫折时，董玲总是第一时间给予关爱和鼓励。“每个孩子都有自己的光芒和潜力，我会永远在他们身边支持、鼓励，当一个温暖的教师，做有温度的教育。”董玲说。

站在学校的操场上，望着孩子们奔跑的身影，董玲的眼神里充满了温柔和坚定：“我几十年如一日地坚守着这份事业，追着教育科研那道光，用爱守护每一个正待花开的梦想。今后，我仍会始终如一、尽心尽力为兵团教育增光添彩！”

刘志勇：做学生的良师益友

兵团日报全媒体记者王素凡

刘志勇（中）带领学生做实验（资料图片）。刘志勇 提供

他将教学、科研、育人有机结合，在有形中塑造、于无声处融入，做学生的良师益友，在平等中启发、在关爱中指导，用爱心和学识，点亮了一颗颗年轻的心。他就是石河子大学化学化工学院教师刘志勇。

出生于1969年的刘志勇，从事教育工作已经32年。从教以来，他几乎将业余时间都花在了学生身上。他创建了针对理工科学生培养的“三段式组会”实践模式，以创新思维培育科学精神、人文教育蕴含责任担当、体育运动贯穿协作精神，培养学生成为问题解决者、终身运动者、责任担当者和优雅生活者。他创新推进“思政进实验室”模式，在实验室建设了“导师党员工作室”“党员团员学习专栏”“政治学习读本专柜”等，让学生们在实验的间隙能随时进行思政学习，在思想引领方面发挥了良好的示范、引领和辐射作用。在石河子大学第九个“廉政文化建设月”廉政文化作品比赛中，刘志勇带领的团队获得了文学类一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名的好成绩。

多年来，刘志勇坚持把论文写在车间里、大地上，让科研成果服务于农业生产。他带领团队在五师双河市、六师五家渠市、七师胡杨河市和八师石河子市进行了千余亩棉田降解农膜试验示范，与企业合作推广应用10余万亩（棉花、葡萄）功能型液体滴灌肥。针对南疆风沙灾害，提出了基于绿色化学固沙剂的“工程—生物—化学”一体化防风固沙体系。

多年来，刘志勇先后获评“自治区先进工作者”“兵团优秀教师”“兵团最美科技工作者”等称号。今年，刘志勇获评“全国优秀教师”。他说：“荣誉是肯定，更是激励。我会继续践行教育家精神，为学生们点亮一盏灯，让他们始终满怀希望，勇敢前行。”